Die Abteilung Energieberatung der Werk-statt-Schule e.V Hannover hat im Rahmen der Nationalen Klimaschutzinitiative des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit ein Angebot für Produktionsschulen und Jugendwerkstätten entwickelt. Darunter sind u.a. 200 Charts für die Bildungsarbeit zum kostenlosen Download entstanden. Die Einzelheiten entnehmen sie dem beiliegendem Flyer.
In den letzten Tagen konnte der Bundesverband Produktionsschulen wieder zwei QPS-Siegel verleihen. Zunächst wurden im Rahmen des Re-Audits der Produktionsschule Wolgast das Siegel jetzt für die Produktionsschule Vorpommern-Greifswald des CJD Insel Usedom-Zinnowitz vergeben. D.h. jetzt sind beide Standorte in Wolgast und Rothenklempenow zertifiziert.
Weiter erhielt die Produktionsschule Steinburg des Träger BiBeKu Gesellschaft Bildung Beruf Kultur mbH in Kellinghusen (Schleswig-Holstein) das QPS-Siegel.
Aktuell wollen in Deutschland in vielen Regionen Bildungsträger den anspruchsvollen pädagogischen Ansatz von Produktionsschule umsetzen z.B. im Rahmen von BvB-Pro, haben aber bisher noch keine Erfahrungen mit der Umsetzung des Produktionsschulkonzeptes und daher einen entsprechenden Organisations- und Teamentwicklungsbedarf.
Der Bundesverband Produktionsschulen kann sie unterstützen! Von der Konzeptentwicklung bis zur Implementierung in ihre Bildungseinrichtung können wir sie beraten und begleiten.
Die Bundesarbeitsgemeinschaft Arbeit (bag arbeit) hat in seiner neuesten Ausgabe (02/2014) seiner Verbandszeitschrift forum arbeit den Schwerpunkt Produktionsschulen zum Thema. Die Autoren beschäftigen sich mit dem Stand der Produktionsschulen in Deutschland, ihren Fachkräften und der Rolle in einem neuen Übergangssystem. Weiter werden 6 Produktionensschulen “vor Ort” näher vorgestellt. Abschließend werden die Qualitätsstandards des Bundesverbandes erläutert. Das Heft kann bei der BAG Arbeit Cornelia Schach Tel.: 030 / 28 30 58 11 schach@bagarbeit.de bestellt werden.
Zum 25.03.2014 hatte der Vorstand Vertreter der Landesgruppen, der Arbeitsgruppe „Berufsausbildung an Produktionsschulen“ und den Beirat des Bundesverbandes nach Hannover eingeladen. Als Referenten standen Horst Biermann (Prof. em. Uni Dortmund) und Klaus Heimann (ehem. Ressortleiter Bildung beim Vorstand der IG Metall) zur Verfügung.
Die Fortbildungsreihe des Bundesverbandes Produktionsschulen für Fachkräfte in Produktionsschulen in Brandenburg zum Werkstattpädagogen konnte nach 17 Monaten Ausbildung Ende Mai 2014 in Berlin erfolgreich mit 17 Teilnehmenden abgeschlossen werden. Im Jagdschloss Glienicke, dem Sitz des Sozialpädagogischen Fortbildungsinstituts Berlin-Brandenburg (SFBB), wurden Zertifikate und Teilnahmebescheinigungen übergeben.
Produktionsschule.NRW wurde im Schuljahr 2013/14 zunächst modellhaft in acht Arbeitsmarktregionen erprobt. Maßnahmen im Rahmen der Produktionsschule.NRW werden in betriebsähnlichen Strukturen durchgeführt. Ziel ist es, Jugendlichen ohne ausreichende Berufs- und Ausbildungsreife die Chance zur Teilhabe am Arbeitsleben zu erhalten.
Weitere Informationen:
Aufruf Produktionsschule.NRW: hier
Interessenbekundung_Produktionsschule.NRW: hier
Die Teilnehmer unserer bundesweiten Fortbildungsreihe zur/zum Werkstattpädagogin/Werkstattpädagogen haben die Produktionsschule Grümel in Fulda besucht. Der Besuch war Teil der in Kassel stattfindenden Reihe mit dem Modul „Aufträge, Produkte, Dienstleistungen einer Produktionsschule“. Der Leiter Tobias Leibold, Absolvent der Fortbildungsreihe, und seine jungen Mitarbeiter/innen gewährten Einblicke in den betriebsnahen produktionsorientierten Alltag der Holzwerkstatt. Die Produktionsschule Grümel fördert und qualifiziert erfolgreich junge Menschen zwischen 16 und 23 Jahren in Fulda beim Übergang in eine Ausbildung oder Beschäftigung. Im Rahmen der Fortbildung von Fachkräften in Produktionsschulen werden Ausbilder/innen und Anleiter/innen in 9 unterschiedlichen Bausteinen im Bereich Beruflicher Förderpädagogik geschult. Insgesamt hat die Fortbildung einen Umfang von 360 Stunden einschließlich Seminarpräsenz als auch Erstellung von Studienaufgaben zwischen den einzelnen Modulen. Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe und zu Grümel.
Am 29.4.2014 wurde auf dem letzten Treffen des “Initiativkreises Produktionsschulen für den Süden” von Mitgliedern des Bundesverband der Landesverband Baden-Württemberg neu gegründet. Er will verstärkt die Idee der Produktionsschule durch gezielte Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit im Bundesland Baden-Württemberg verbreiten und die Interessen gegenüber den Landesministerien vertreten. Zu Sprechern wurden Hans-Jürgen Bauer und Gerald Büchsel gewählt. Nächste geplante Arbeitssitzung: 17. September 2014 um 15.00h in Stuttgart.
Kontaktdaten des Landesverbandes:
Hans-Jürgen Bauer, Produktionsschule Oberschwaben, bauer@hoffmannhaus-wilhelmsdorf.de, Tel. 0151 53823723
Gerald Büchsel, Beauftragter der Ev. Akademie Bad Boll und der Ev. Landeskirche Württemberg, gerald.buechsel@gmx.de, 0177 / 758 66 37
Am 24. Januar 2014 wurde die „Förderrichtlinie zur Gewährung von individuellen Leistungsprämien in Produktionsschulen“ im Amtlichen Anzeiger der Freien und Hansestadt Hamburg veröffentlicht. Sie ist seit dem 25. Januar 2014 in Kraft und löst damit die bisherigen Bestimmungen zum „Produktionsschulgeld“ für die Hamburger Produktionsschulen ab.
Diese Förderrichtlinie, die mit der für das SGB II zuständigen Fachbehörde (BASFI) erarbeitet und abgestimmt wurde, verdeutlicht Ziele und Umsetzung der in den Hamburger Produktionsschulen gezahlten individuellen Leistungsprämien in Abhängigkeit von der Kompetenzentwicklung des/ der einzelnen Produktionsschülers/ Produktionsschülerin. Die für alle Produktionsschulen in der Freien und Hansestadt Hamburg verbindlichen Regelungen nehmen Anregungen aus dem BMAS und der BA auf (besonderer Aufwand an Lern- und Veränderungsbereitschaft, objektive Bewertungskriterien, organisatorische und inhaltliche Entkopplung von regelmäßigen Zahlungen sowie die (weiter) konkretisierte Zweckbestimmung der Leistungen). Die individuelle Leistungsprämie wird zu dem Zweck gezahlt, die Motivation der Produktionsschüler zu honorieren, anzuerkennen und somit zu befördern. Sie dient in dieser Zweckbestimmung als pädagogisches Instrument.
