Announcement: Aktuelles
Veröffentlicht amWillkommen auf der Webseite des Bundesverbandes Produktionsschulen e.V.
Auf diesen Seiten finden Sie aktuelle Informationen über Praxis und Theorie von Produktionsschulen.
Noch Plätze frei: Weiterbildungsreihe Werkstattpädagogin/Werkstattpädagoge
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Der Bundesverband Produktionsschulen bietet die neunteilige Weiterbildungsreihe “Werkstattpädagogin/Werkstattpädagoge” jetzt in Hannover an. Das erste Modul beginnt am 23./24. November 2018 (Flyer) und die Reihe dauert insgesamt 17 Monate. Die Teilnehmenden erhalten nach dem Abschluss der Weiterbildungsreihe eine Teilnahmebestätigung und ein Zertifikat des Bundesverbandes Produktionsschulen und der Leibniz Universität Hannover (Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung). Wenn Sie Interesse an der Teilnahme der Weiterbildungsreihe haben, melden Sie sich bitte Online an oder nehmen Sie Kontakt mit unserer Geschäftsstelle (info@bv-produktionsschulen.de) auf. Hier eine Liste von Übernachtungsmöglichkeiten in der Nähe des Tagungsortes.
Broschüre der Brandenburgischen Produktionsschulen erschienen
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Die Broschüre der „Landesgruppe Brandenburgischen Produktionsschulen“ gibt einen anschaulichen Einblick in die Arbeit dieser Bildungseinrichtungen. Sie vermittelt der Öffentlichkeit ein klares, überzeugendes Bild, was Produktionsschulen sind und was sie leisten.Dank gilt allen Verantwortlichen für ihren täglichen Einsatz, mit dem sie jungen Menschen Perspektiven für ein existenzsicherndes Leben geben.
Mit ihrem Bildungsangebot sind die Produktionsschulen inzwischen ein un- verzichtbares, stabilisierendes Element im deutschen Bildungssystem. Sie unter- stützen junge Erwachsene, die aufgrund ihrer schwierigen Lebensumstände ohne diese gezielte Hilfe keinen Zugang in die Arbeitswelt finden würden. Gefördert aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds, leisten sie somit einen wirksamen Beitrag zur gesellschaftlichen Integration individuell oder sozial benachteiligter Jugendlicher.
Bitte anmelden! Fachtagung und Mitgliederversammlung 2018
Veröffentlicht amDie diesjährige Fachtagung und Mitgliederversammlung findet vom 26. – 28. September 2018 in Wilhelmsdorf statt unter Mitwirkung der Produktionsschule Oberschwaben.
Endbericht Erasmus+-Projekts “Paving the way” veröffentlicht!
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Ein Erasmus+ Projekt der europäischen Kommission – wir waren dabei!
Um was geht es?
Das von Erasmus + unterstützte Projekt „Paving the Way” hat sich mit den besonderen Potentialen junger Menschen mit Unterstützungsbedarfen beschäftigt.
Viele dieser Jugendlichen und jungen Erwachsenen können ihre Stärken und Interessen am besten durch „learning by doing” erkennen und weiterentwickeln.
Ziel des Projektes (wörtlich übersetzt: “Den Weg ebnen”) ist es, den Fokus auf nicht-formales und praxisorientiertes Lernen in ganz Europa zu legen und damit die Möglichkeiten zur Integration junger Menschen in den Arbeitsmarkt zu befördern.
Ein Weg zur Verbesserung der Wirksamkeit und der Qualität des nicht formalen Lernens besteht in der Dokumentation, Bewertung und Anerkennung der erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen. Das Projekt Paving the Way hat zusammengestellt, wie informelles Lernen in europäischen Produktionsschulen und Jugendwerkstätten dokumentiert und zertifiziert wird.
Mit den folgenden Materialen werden die Ergebnisse für eine breite Fachöffentlichkeit zur Verfügung gestellt:
Die Partner
Bundesverband Produktionsschulen e.V. (BVPS), Germany
Berufsforderungsinstitut Oberosterreich (BFI), Austria
Fédération Nationales des Ecoles de Production (FNEP), France
Produktionsskoleforeningen (PSF), Denmark
OZARA storitveno in invalidsko podjetje d.o.o. (OZARA), Slovenia
Valtakunnallinen työpajayhdistys ry (TPY), Finland
Joensuun Nuorisoverstas ry, Finland
Materialien:
Katalog: Bewertung und Dokumentation des nicht-formalen Lernens – Werkzeuge und Praktiken
Artikel: Das Potenzial des praktischen Lernens
https://bv-produktionsschulen.de/ipso
Die englische Originalfassung sowie weitere Übersetzungen in Dänisch, Finnisch, Französisch und Slowenisch finden Sie auf der Projektseite
http://ipso.li/projects/paving-the-way/
Ansprechpartnerinnen in Deutschland sind:
Für den Bundesverband Produktionsschulen e.V.
Tanja Koschinsky: t.koschinsky@bv-produktionsschulen.de
Annette Jaecklein: Jaecklein.Annette@bbw-leipzig.de
Projektleitung bei IPSO:
Christine Muurholm: christine@psf.nu
Consultant, The Danish Association of Production Schools
Produktionsschulen im Fokus
Veröffentlicht amDer Bundesverband Produktionsschulen feierte mit einer Fachtagung sein zehnjähriges Bestehen in Niebüll. Die Fachtagung startete mit Reden des Bundesvorsitzenden Martin Mertens 
und des Staatssekretärs des Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr, Arbeit, Technologie und Tourismus des Landes Schleswig-Holstein, Dr. Thilo Rohlfs. „Diese Anerkennung durch die Politik ist uns wichtig“, sagt Martin Mertens. „Wir wollen die Produktionsschulen in den Fokus rücken, sie zum Teil des (Beruflichen) Bildungssystems machen, auch in der Gesetzgebung.“
Besondere Freude war, dass die Fachtagung mit 120 Teilnehmern eine große Resonanz erfahren habe.
Der thematische Schwerpunkt der Tagung war der Besuch der dänischen Produktionsschulen Ribe, Rödekro und Haderslev, und ihre Entwicklung in den vergangenen zehn Jahren. Drei Produktionsschulen konnten gründlich erkundet werden.
Schließlich sind Jahr um Jahr rund 200 000 Jugendliche betroffen – arbeitslose Jugendliche; ohne Ausbildungsplatz; ohne Schulabschluss . „Allein 30 000 Jugendliche leben auf der Straße“, verdeutlichte der Vorsitzende die Dramatik. Um die Idee der Produktionsschulen in Deutschland weiter voranzubringen, plane man nun für den 6. Juni 2018 einen bundesweiten Aktionstag.
Bezogen auf die schleswig-holsteinischen Produktionsschulen versprach der Wirtschaftsstaatssekretär Dr. Thilo Rolfs, das bestehende Produktionsschulen auch weiter finanziert und gemeinsam mit dem Verband entwickelt werden sollen. Die fast 200 deutschen Produktionsschulen arbeiten je nach Bundesland unter verschiedensten Bedingungen, rund 8000 Jugendliche starten dort Jahr um Jahr in eine bessere Zukunft.
„Es hat sich bei uns viel getan“, so Martin Mertens abschließend mit Blick auf die Entwicklung in Deutschland. Dabei war die Verständigung der Verbandsmitglieder auf unsere bundesweit formulierten Produktionsschul-Qualitätsstandards der wichtigste Schritt. Sie beschreiben die konkreten Erfordernisse, um benachteiligte Jugendliche sozial und beruflich zu fördern.
Vorträge
Begrüßung Martin Mertens
Input: Das Dänische Bildungssystem & Der Verband der dänischen Produktionsschulen, die Produktionsschulphilosophie (die besondere Pädagogik, pädagogische Rituale, die Produkte, der Produktverkauf, die Entlohnung der Schüler, die Zusammenarbeit mit dem Handwerk / Wirtschaft, der praktische Tagesablauf, die Finanzierung, der politische Hintergrund). Was hat sich in den letzten 10 Jahren verändert? Was erwartet ihr für die kommenden 10 Jahre?
Michael Lau, Produktionsschulleiter Haderslev
Deutsch-Dänische Zusammenarbeit (Interreg-Projekt) Teil 1 Teil 2
Prof. Dr. Beatrix Niemeyer/Oliver Leibrand
Bildergalerie
Neuerscheinung: Interkulturelle und sprachliche Bildung
Veröffentlicht amGerade im Übergang Schule-Beruf stellt der Umgang mit sprachlicher, kultureller und sozialer Vielfalt eine große Herausforderung dar, auf die Lehrende und pädagogische Fachkräfte bislang nur unzureichend vorbereitet werden und bei deren Bewältigung sie allenfalls punktuell – z.B. in Modellprojekten – Unterstützung erhalten. Anders als etwa in der schulischen Bildung ist dieses Handlungs- und Forschungsfeld bislang noch kaum systematisch in den Blick genommen worden. Die Beiträge des Bandes wollen zum einen zur Erschließung des Forschungsfeldes beitragen und zum anderen Professionalisierungsbedarfe für das Handlungsfeld Übergang Schule-Beruf einschließlich Produktionsschulen aufzeigen.
DEN WEG PFLASTERN
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Der Bundesverband Produktionsschulen e.V. beteiligt sich am Erasmus + geförderten Projektes “Paving the Way”.
Die Partner von Paving the Way sind:
Produktionsskoleforeningen (PSF), Dänemark
Berufsförderungsinstitut Oberosterreich (BFI), Österreich
Bundesverband Produktionsschulen e.V. (BVPS), Deutschland
Fédération Nationales des Ecoles de Production (FNEP), Frankreich
OZARA storitveno in invalidsko podjetje d.o.o. (OZARA), Slowenien
Valtakunnallinen tyochajayhdistys ry (TPY), Finnland
Flyer
Bei Fragen zum Projekt wenden Sie sich bitte an christine@psf.nu
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Diese Mitteilung / Website spiegelt nur die Ansichten des Autors wider, und die Kommission kann nicht für irgendeine Verwendung verantwortlich gemacht werden, die aus den darin enthaltenen Informationen bestehen kann.
Bundesverband hat neuen Vorstand
Veröffentlicht amAuf der Mitgliederversammlung des Bundesverbandes Produktionsschulen e.V. am 30.09.2016 in Lippstadt wurde ein neuer Vorstand gewählt. Wiedergewählt wurden Bernd Reschke, Tom Johanssen, Tobias Schmidt und Martin Mertens. Neu in den Vorstand wurden Tanja Koschinsky, Herbert Dörmann und Wolfram Grahn gewählt. Der Vorstand hat Martin Mertens als Vorsitzenden bestimmt.
Teilhabe der Jugendlichen in der Produktionsschulen
Veröffentlicht amDie Landesgruppe Produktionsschulen Hessen hat eine neue Form der Beteiligung von Jugendlichen ausprobiert. Ziel dieses Fachtages war der Erfahrungsaustausch und eine kritische Betrachtung, bzw. Bewertung der Angebote im Abgleich mit den Bedarfen von jungen Menschen.
Die jungen Menschen sollten die Möglichkeit erhalten sich aktiv in die Gestaltung der Angebote einzubringen. Das Fachpersonal sollte sich aktiv, mit dem Blick auf die Jugendlichen, austauschen und ebenfalls positive und negative Gestaltungselemente ihrer Angebote benennen.
„Auf Augenhöhe“ sollten diese „Erlebniswelten“ gegenüber gestellt werden, um ggf. Anregungen für die Weiterarbeit aller Beteiligten mitzunehmen.
Insbesondere die jungen Menschen (aktuell Maßnahmenteilnehmende / unsere Zielgruppe) waren aufgefordert aus ihrer Sicht die Angebote und Einzelaspekte zu bewerten – ihre Bedarfe aufzuzeigen. Dazu waren unterschiedliche Einrichtungen aus Hessen angesprochen, die produktionsorientiert Arbeiten (Produktionsschulen / Jugendwerkstätten). Sowohl positive als auch negative Erfahrungen sollten benannt werden. Bewusst wurden Arbeitsformen gewählt, die den jungen Menschen „eher ungewohnt“ sind. Teilnehmende mit Erfahrungen aus unterschiedlichen Städten/Kreise, aus unterschiedlichen Einrichtungen sollten sich austauschen und ihre Erfahrungen einbringen. Zusammenfassend lässt sich sicherlich festhalten, dass die Produktionsschulen (von den Jugendlichen) aufgefordert wurden in diesem Sinne 2016 weitere Gelegenheiten dieser Art zu ermöglichen.
Dieses Beispiel guter Praxis in Hessen soll jetzt auch anderen zur Verfügung gestellt werden.
